素养隶属于6S现场管理活动中，它是在清理、整顿、清扫、清洁一系列活动后营造出规范有序工作环境的基础上，培养并要求员工具有好的工作习惯，遵守规则，塑造团队活力。看似循序渐进、环环相扣、持续改进的推行与管理办法，然而人的因素却是制约活动推进快慢的关键因子，特别是我厂被国家局指定为6S现场活动的试点单位，不到一个月时间，国家局专家组莅临我厂进行交流，时间紧任务相当重，虽然省去了一些繁琐的推进程序，但要在短短的时间内搞好这一系列工作，并收到立竿见影的成效，愚以为，必须从员工素养这一环节抓起。素养抓好了，其它5S活动工作开展便会顺理成章、水到渠成，达到事半功倍之效。

抓素养，就要从纠正员工不良行为习惯开始。不随手关门的习惯，有前手无后手的习惯，喜欢着装不洁不整的习惯，脚掌翘到座椅或桌面的习惯，烟灰乱抖、烟头乱丢的习惯等等都是“清理、整顿、清扫、清洁”一系列活动开展的障碍和绊脚石;唯有员工不良习惯的纠正，才是为6S活动开展扫清障碍。

抓素养，就是要让员工明白良好的生产现场环境秩序，既可防止我们工作出错，安全有保障;还可让我们身心愉悦，帮助我们减轻工作的厌倦感和疲劳程度。试想杂乱无章、风尘飘扬的生产现场，你不仅不会愉悦，工作也会屡屡出错，紧急情况发生时，你的逃生线路不畅，这时你想买后悔药，药店早关门了。

抓素养，就是要求员工学会尊重，第一要务就是要尊重别人的劳动成果。比如，清洁工为我们创造了一个干净舒适的休息环境，而你的烟头、烟灰却不入缸，桌面、地下全都有，果皮纸屑乱摆乱放乱丢等等，说白了，同样是劳动工人，她的劳动得不到你的认同，只好围到你转，不然她就会被考核，于心可忍?

抓素养，就是要培养员工的责任意识。其实，每个人自从懂事起，就开始有了责任，减少父母不担忧，尽量做到不顽皮捣蛋的责任;保护小朋友也不被小朋友欺负以及爱护社会公共财物与环境的责任。这种责任，不过是很多人不愿被唤起，宁可不负责任进而推卸责任的荒唐境界，正所谓事不关己，高高挂起;殊不知，城门失火也会殃及池鱼呀!

总而言之，员工个人素养的提高是贯彻和执行好6S管理活动前提与根本，堪称不二法宝。